總分 150分 時間 150分鐘
（溫馨提示：請在答題卡規(guī)定范圍內(nèi)答題。答在試卷上無效）
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
因純粹而傳奇
茂密的原始森林背景下，鳥鳴啾啾，兩只孔雀在夜色中嬉戲。
龍年喧鬧的央視春晚，進行到這里突然沉靜了。大家仿佛跟著這兩只孔雀，步入南部山林，看它們相知，相戀。
這是楊麗萍、王迪表演的舞蹈《雀之戀》。舞者楊麗萍，已年逾五旬。
高成明是楊麗萍的老朋友，也是《雀之戀》的編舞之一。他說：“大部分藝術(shù)作品是命題作文，依靠非藝術(shù)因素成活。”在他看來，楊麗萍成為傳奇的根源，是她很早就決定純粹依靠自己的作品，成就自己的藝術(shù)。
1958年，楊麗萍出生在云南，白族人。文革時，她看到學生居然打老師，并且以敢打老師為榮。她開始對人性感到悲觀，于是更加喜歡跳舞，“跳舞要單純一點”。
1971年，楊麗萍13歲。在西雙版納農(nóng)場學校的桌上領(lǐng)操，被西雙版納歌舞團的軍代表看中，從此改變命運。
除了春晚的幾次亮相，楊麗萍的舞蹈真正與大眾發(fā)生密切關(guān)系，是她創(chuàng)作的大型原生態(tài)舞蹈《云南映象》。這個舞蹈現(xiàn)已成了云南的名片。
這個節(jié)目，楊麗萍用了一年多時間采風，精心排演了15個月。但《云南映象》的發(fā)展并非一帆風順。
2001年，這個策劃不僅舞蹈界不接受，也沒有投資者接受。合作者本想讓楊麗萍編一臺“土風舞”?？墒?，楊麗萍的舞蹈把他們嚇住了，充滿了性意味的煙盒舞，打歌，還有女人被扔進火里祭神。雙方談不到一起，沒有了投資，于是楊麗萍決定：自己養(yǎng)活所有演員。
“這個時代，取悅觀眾是相對容易的。時代需要什么，就制造什么?！备叱擅髡f。但楊麗萍不這樣認為，她認為觀眾雖然習慣了已經(jīng)存在的東西，但并不代表他們不能欣賞更好的東西?！斑@是她最大的不同，”
從開始準備到上演，這兩年多，大概是楊麗萍一生最艱苦的日子，全團的經(jīng)費，都靠她四處拍廣告、走穴來籌集。
2003年3月8日，正是“非典”時期。就在《云南映象》首演后第二天，劇團突然接到通知，只能演一場。消息傳出，若干老板沖進劇院，圍著楊麗萍大叫：“騙子，還錢來!”“狗屁藝術(shù)家！”楊麗萍被若干人包圍著，依然鎮(zhèn)定自若地指揮臺上調(diào)試燈光。
就演了一次，臺下只有1名觀眾，之后放假幾個月，可能就此別離了。很多演員選擇了回山里。楊麗萍當眾哭了?，F(xiàn)在回想起來，她說，“跳舞很難成名，如果你把跳舞當成功利性的東西，只會很失落?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
改變發(fā)生在《云南映象》參加當年“荷花杯”舞蹈大賽獲得一等獎后。整個團隊開始被文化界認同，楊麗萍也不再是一個個體舞者，他們成為國內(nèi)唯一能靠一臺節(jié)目養(yǎng)活自己的舞蹈團。
楊麗萍非常清楚，若想有條孔雀裙，必須先掙到買孔雀裙的錢?！凹纫苜嵉藉X，買到孔雀裙；也要讓那條孔雀裙充滿靈性，沒有任何銅臭味，這是很難的一件事?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
商業(yè)行為不會影響到藝術(shù)嗎?她反問：你有那么脆弱嗎?“給我再多的錢，我也不會迷失自己的藝術(shù)方向?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
這個熱愛自然、特立獨行的驕傲舞者終于證明，自己的成功并非偶然，而是因發(fā)自心底的堅持，以及對美的追求。
或許，正是純粹的個性成就了她。云南政協(xié)改選時，領(lǐng)導來找她，希望她能去參加，她遲到了好久，到了就問：這個職位要開會吧?開會我可不能干。領(lǐng)導當場就變了臉色。
她的純粹，還表現(xiàn)在她的“符號”上——幾十年來，她愛孔雀，跳孔雀，久而久之，眉眼間也現(xiàn)出孔雀的神氣。
但這只孔雀生活的環(huán)境已然變化。她去云南的山寨采風，發(fā)現(xiàn)村民們不再唱、跳那些屬于自己民族的古老藝術(shù)?！白钤绲某杼韪?、跟生活有關(guān)，如果農(nóng)村生活都變成城市生活，他們哪來興趣再傳承這種東西?”她為此憂慮。
但她堅持認為，現(xiàn)代化不必以犧牲傳統(tǒng)文化為代價。因此，2012年春晚，她選擇跳現(xiàn)代舞的王迪來當自己的搭檔?！度钢畱佟肥钦宫F(xiàn)中國民族藝術(shù)魅力的，兩只孔雀精美的造型、精巧的動作、精致的情感、精湛的演繹，震撼了觀眾。
“光傳承還不行，還得創(chuàng)作適合現(xiàn)代東方的藝術(shù)。”楊麗萍認為，如果中國舞蹈發(fā)展需要一個方向的話，這應(yīng)該是一個方向。但這種創(chuàng)作，需要人能夠沉靜下來，需要平實的、非功利的社會氛圍和舞蹈環(huán)境，需要有一個真正有利于藝術(shù)創(chuàng)造的文化體制。
（選自《中國新聞周刊》，有刪改）
1.下列與楊麗萍的“純粹”表現(xiàn)不相符的一項是 ( )
A. 視舞蹈為純粹藝術(shù)，維護舞蹈的純凈之美，不讓舞蹈沾染銅臭。
B. 特立獨行，不慕虛名，領(lǐng)導請她進入政協(xié)，她卻不客氣地拒絕了。
C. 幾十年來始終如一地愛孔雀，跳孔雀舞，舉手投足顯現(xiàn)孔雀的神氣。
D. 選擇跳現(xiàn)代舞的王迪來當自己春晚孔雀舞的搭檔，她是認為現(xiàn)代化要 以犧牲傳統(tǒng)文化為代價。
2.下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"> ( )
A.舞蹈界和投資者對民族舞的排斥，觀眾素質(zhì)的低下，讓《云南映象》從準備到上演的過程困難重重，這兩年大概是楊麗萍一生中最艱苦的日子。
B.在表演《雀之戀》時，楊麗萍已年逾五旬。在其幾十年的舞蹈生涯中，她從一個個體舞者到擁有自己的舞蹈團，這一過程也是她的藝術(shù)追求不斷被大眾理解、接受的過程。
C.有人認為這個時代藝術(shù)應(yīng)該取悅觀眾，主要依靠商業(yè)因素而成功;但楊麗萍并不認可這種做法，依然堅持她的藝術(shù)追求，所以她的《云南映象》幾經(jīng)波折才得到認可。
D. 源于生活的藝術(shù)才會有持久的生命力，楊麗萍的舞蹈植根于生活，她熱愛自然，堅持采風，最終純粹依靠作品成就了自己的藝術(shù)。
3 根據(jù)本文內(nèi)容，下列說法不恰當?shù)囊豁検?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"> ( )
A. 民族藝術(shù)要想獲得成功，要有熱愛民族藝術(shù)，困境中不懈堅持的藝術(shù)工作者。
B. 民族藝術(shù)要想獲得成功,要有獨特的民族風情與鮮明突出的民族特色。
C. 民族藝術(shù)要想獲得成功，必須要滿足觀眾的欣賞需求，做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
D. 民族藝術(shù)要想獲得成功，要有一個有利于藝術(shù)創(chuàng)造和藝術(shù)發(fā)展的文化體制。
二、古詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（17分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
寡人之于國也
梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; font-size: 13px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧俏乙?，兵也’?王無罪歲，斯天下之民至焉。”
4 .下列字的解釋，不正確的一項是（ ）
A.河東兇亦然 兇：谷物收成不好，荒年
B.棄甲曳兵而走 走：逃跑
C.樹之以桑 樹：種植
D.申之以孝悌之義 申：申請
5.下列“于”的意義和用法，與例句相同的一項是（ ）
例句：河內(nèi)兇，則移其民于河東
A. 則無望民之多于鄰國也
B. 移其粟于河內(nèi)
C. 寡人之于國也，盡心焉耳矣
D. 頒白者不負戴于道路矣
6. 下列分析不符合文意的一項是（ ）
A. 孟子之所以贊揚梁惠王“好戰(zhàn)”，是因為“行王道”的根本目的是打贏每一場仗。
B. 孟子用“五十步笑百步”設(shè)喻，暗示梁惠王移民移粟跟鄰國國君治國不盡心無本質(zhì)區(qū)別。
C. 孟子在文中提到的“王道”，實際上是儒家的一種政治主張，即以仁義治天下。
D. 孟子認為行“王道”的具體內(nèi)容主要是順應(yīng)農(nóng)時，合理發(fā)展生產(chǎn)，保障民生，施行教化。
7 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）以五十步笑百步，則何如？（4分）
__________________________________________________________________
（2）七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（4分）
__________________________________________________________________
（二）詩歌閱讀（12分）
閱讀下面這首詩歌，完成8～9題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
8. 這首詩寫了哪些意象?營造了怎樣的意境？（6分）
9 . 你從這首詩中悟出了什么人生道理？（6分）
（三）10名篇名句默寫（6分）
(1). 西當太白有鳥道，_________________。（李白《蜀道難》）
(2). 江間波浪兼天涌， _________________ 。（杜甫《秋興八首其一》）
(3). 群山萬壑赴荊門，_________________。（杜甫《詠懷古跡》）
(4). _________________ ，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）
(5). 別有幽愁暗恨生，_________________。（白居易《琵琶行并序》）
(6) .吾嘗終日而思矣，_________________ 。（荀子《勸學》）
三、文本類閱讀。（22分）
閱讀下面的文字，完成11——15題。
山韻
侯德云
①有雞犬處，必有人家。循聲遠望，不見農(nóng)舍，只有曖曖的炊煙從樹梢頭緩緩飄起。偶爾，也有野腔野調(diào)的情歌，悠揚綿長，惹人心亂。唱歌的嬌妹子，卻不知躲在何處。這一切，都是由于山高林密的緣故。
②山里人，大概是迫于山的巍峨吧，取個地名，也小里小氣的，叫小寨鄉(xiāng)。
③小寨鄉(xiāng)有一所中學，就叫小寨中學。小寨中學資格最老的教師，姓陶。鄉(xiāng)里的大人孩子，山路上碰了面，都點頭，笑著，叫他陶老師。
④陶老師是小寨中學惟一的公辦教師，最近才由縣教委特批的。人說，陶老師有30年的教齡，書也教得好，早該轉(zhuǎn)公辦了呀。
⑤陶老師個頭不高，極瘦。臉色蒼白，白得像土豆瓤兒，穿一身皺皺巴巴的灰布衣服，混在山民堆里，看不出有什么兩樣。
⑥陶老師有兩件最開心的事。一件是小女兒考上了市里的師范學院，一件是妻子下山趕集，在舊貨攤上給他買了條的確良褲子。陶老師說，這回死了也不虧嘍。
⑦陶老師善于光腳走山路。從春走到夏，又走回來。一雙舊膠鞋在手里，提著，待湊近校門，才停下來，抹抹腳掌，穿上，還輕輕跺幾下，好像有些不習慣似的。走路是很費鞋的，這一點陶老師感觸很深。陶老師把能省下的錢都省下來，替家中生活困難的學生墊付學費。這已經(jīng)有好多年了，在小寨中學，這是人人皆知的事兒。
⑧善于光腳走山路的陶老師，從不生病。他不敢生病。傷風感冒，這疼那疼，咬咬牙也就挺過去了，犯不上打針吃藥。學校里教師少，落下了學生的課，可是件天大的事喲。
⑨從不生病的陶老師，有一天突然倒在課堂上。陶老師是面朝著學生倒下的，手里還緊緊捏著一小塊只有玉米柱大小的粉筆頭。
⑩蘇醒后的陶老師不得不承認，他真的病了。
整個縣醫(yī)院都在嘆息，大晚了，大晚了。是的，是大晚了。那種病的名聽起來都讓人心驚，何況，是晚期。
僅僅過了十幾天，瘦得露了骨形的陶老師，就長逝了。臨終前，他用顛抖的手，握住纏了好幾道膠布的鋼筆，在醫(yī)院專用的處方箋上，歪歪斜斜寫下了一份遺囑。遺囑很短，是寫給小女兒的。
正是桃花爭秀的季節(jié)。春雨過后，遍地落英，是大山的心緒嗎？泉流幽谷，如泣如訴，是大山的心語嗎？
又是一年夏深秋淺的時候，大山里走柬了一位俊俏的少女。潔白的衣裙，匆匆的腳步．把重重疊疊的大山點綴得充滿了詩情畫意。鄉(xiāng)里的大人拍子，山路上碰了面，都________，_________，叫她_________。
陶老師是小寨中學惟一的公辦教師。
11．第一段和第十四段都是景物描寫。這兩段景物描寫的作用分別側(cè)重什么？（4分）
12．文中表現(xiàn)陶老師在生活上的節(jié)儉。他之所以要如此節(jié)儉，是為了“_______
_____________________________________________”。（用文中的原句作答）（3分）
13．根據(jù)文中的交代，再做合理推想，請你把陶老師給女兒的遺囑寫出來。（不超過25個字）（6分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14．在下面填充第十五段的橫線上的詞語。（3分）
鄉(xiāng)里的大人孩子，上路上碰了面，都，，叫她。
15．你認為陶老師父女有哪些可貴的精神值得我們學習？請分別寫出來。（6分）
____________________________________________________________________
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第II卷 表達題
四、語言文字運用（24分）
16下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A．旗竿 噩夢 嘻笑 綠樹程蔭
B．煤碳 冷漠 歐打 鹽出必行
C．乾坤 芒然 孝悌 常年累月
D．須臾 兌獎 借鑒 談笑風生
17．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )
①生態(tài)城市應(yīng)該納入整個國土生態(tài)平衡的 。
②“海爾”獨特的營銷 , 使其在國內(nèi)市場更是攻城掠地、勢如破竹。
③個人幸福 從物質(zhì)生活得到的快樂和幸福， 包括從精神生活得到的快樂。
A．范圍 方式 不僅是／也
B．范圍 模式 不是／而是
C．范疇 模式 不僅是／也
D．范疇 方式 不是／而是
18.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A. 科學技術(shù)的發(fā)展，使人類獲得了遨游太空的夢想，獲得認識自然認識宇宙的新基點，新條件，這是人類文明史。
B．通過太空通訊衛(wèi)星和直播線路，人們將可以看到北京奧運會上精彩紛呈的體育比賽和觀眾的熱烈喝彩聲。
C．在醫(yī)學上，人類基因與人類疾病有相關(guān)性。一旦弄清其中關(guān)系，人類就可以制造出基因藥物，對人類健康起到促進。
D．縱觀凹世紀各國的發(fā)展，可以清楚地看到，國家的強大，民族的振興，取決于多方面的因素，而良好的國民素質(zhì)，無疑是重要的最具潛力的因素。
19. 下列有關(guān)文學常識的表達，有錯誤的是( )
A. 《祝?！肥囚斞傅男≌f代表作之一，它是魯迅第二個小說集 《彷徨》 中的第一篇。小說反映了辛亥革命以后舊中國黑暗的社會現(xiàn)實。
B． 李白，字 太白 ，號青蓮居士，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的現(xiàn)實主義詩人，素有 “詩魔” 之稱。
C．杜甫,字 子美 ，一生寫詩1400多首，以古體、律詩見長，詩風沉郁頓挫 ，由于生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，因而其詩被譽為 “詩史”，被后世尊稱為 “詩圣”。
D．荀子，戰(zhàn)國時著名思想家、文學家。先秦儒家學派的最后代表人物，同早于他的孟子成為儒家中對立的兩派。在人性問題上，他不同意孟子的性善論，主張性惡論，認為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性。
20．按照下列形式，發(fā)揮想象仿寫句子。(6分)
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚，少一些萎靡；
________________________________________________；
________________________________________________。
21． 請用“山村”“月光”“清風”等詞語寫一段意境優(yōu)美的文字，要求想象合理，語言連貫，至少使用一種修辭手法（不少于20個字）(6分)
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
五、作文（60分）
22． 請以“____________使我受益匪淺”為題，寫一篇作文。
要求：
①請將題目補充完整。
②除詩歌外，文體不限。
③不少于800字。
